UN RECORRDIO POR LA GEOGRAFIA DE COLOMBIA

Situada en el extremo noroccidental de Suramérica, Colombia es el único país del subcontinente con costas sobre los océanos Atlántico y Pacífico, con una superficie terrestre de 1'141.748 km2 y 928.660 km2 de dominios marítimos. Comparte fronteras con Panamá, Venezuela, Brasil, Perú y Ecuador y límites marítimos con Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Jamaica, República ominicana y Haití.

Ubicada entre los 4º de latitud sur, 12º de latitud norte y entre los 67º y 79º de longitud oeste, es una nación ecuatorial cuyo clima está determinado por los vientos alisios, la humedad y la altitud sobre el nivel del mar: a mayor altitud la temperatura es más baja. Es conocida ante el mundo como un país biodiverso.

ACTIVDAD A REALIZAR. SOLO PARA LOS NIÑOS DE GRADO NOVENO

1. Dar click acá. Y desarrolla el siguiente trabajo en una hoja carta para entregar y compartir en clase.
2. Busca el link del portal para niños
3. Hay siete links en este portal, inicia con el primero, descarga el mapa de las regiones naturales de Colombia, Revísalo, estúdialo y toma nota de la información que consideres mas importante
4. Revisa el museo de suelos, que información nos da
5. Donde se ubica la estrella fluvial de Colombia
6. Regresa a la pagina inicial ACA, Busca el link Mapas de Colombia, observa los mapas, menciona cinco de los mapas que mas te llamaron la atención.

7. Explica que es la semana de la Geomática
8. Explica porque la información que hay en la página es importante, explica que es el IGAC, cual es su función y que trabajos se desarrollan en esta entidad.
9. Regresa al blog y escribe tu comentario sobre la información que encontraste

A TRABAJAR

CIVILIZACION MAYA

La civilización maya se extendió por el sur de Yucatán, parte de Guatemala y Honduras. entre los siglos III y XV.Los mayas no constituían un estado unificado, sino que se organizaban en varias ciudades-estado independientes entre si que controlaban un territorio más o menos amplio. Tampoco hablaban una única lengua, ni practicaban una sola religion. Esta civlización esta llena de misticismo y grandes secretos.

ACTIVIDAD SOLO PARA LOS NIÑOS DE GRADO SEXTO

Para complementar lo visto en clase das clik AQUI Y NAVEGA POR ESTA PAGINA, encontrarás informacion sobre los Mayas. Luego de navegar y leer escogerás uno de los mitos, en una hoja blanca tamaño carta elaborarás un resumen y un dibujo sobre el mito que más te gustó, luego la compartiras en clase. Luego en la seccion comentarios, darás una pequeña opinion sobre la pagina que visitaste.

FELICITACIONES Y RECOMENDACIONES

Apreciados estudiantes este es un ejercicio de trabajo extra clase, donde podemos interactuar y leer sobre lo que sus compañeros escriben, por lo tanto mil felicitaciones y una buena nota para aquellos que hasta hoy han realizado sus tareas. Sin embargo, debo aclarar algunas cosas:

1. El sitio no es para escribir tonterías ni mucho menos groserías. Y les comento que por medio de mi sistema puedo saber quien escribe cada cosa, no quiero sancionar a nadie.
2. Cuando elaboren las tareas no se copien de las repuestas de sus compañeros porque no estarían haciendo nada, la idea es que ustedes reflexionen sobre lo que los demás escriben para luego elaborar su propio trabajo
3. Lean otros artículos que se encuentran en el sitio y naveguen por él.
4. Finalmente les agradezco la dedicación y el tiempo para realizar sus tareas.

ABRAZOS…..PILAR

MITOS INCAS

Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo Mito Inca

Cierto día, cuando el sol asomaba detrás de los Apus (cerros), de las entrañas del lago Titicaca surgió una pareja mítica. Una vez en tierra, Manco Cápac y Mama Ocllo tomaron el camino hacia el Norte, pues su padre, el Sol, había dispuesto que buscasen un lugar donde establecerse. Cuando llegaron al cerro Huanacauri, cerca del Cusco, probaron la vara mágica que les había sido entregada, la cual se hundiría en el lugar indicado para la fundación. Y así ocurrió. Fue entonces que decidieron habitar esas tierras y civilizar a las poblaciones de todo el valle, enseñándoles a sembrar maíz y a tejer.Este célebre mito fue relatado por el Inca Garcilaso de la Vega en sus Memorias y muchos ven en él una gran influencia Occidental.

ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS

1. ¿LUEGO DE LA FUNDACION QUE CREES QUE PASÒ CON LA VARA MAGICA?

2. ¿POR QUÈ CREES QUE LOS INCAS CONSIDERABAN AL SOL COMO SU PADRE?

CAUSAS DE LA GUERRA DE LOS MIL DIAS

La derrota liberal de 1895 acentuó la persecución gubernamental. Los conservadores históricos y los liberales pacifistas, conscientes de que la actitud de Caro pronto causaría otra guerra civil, le solicitaron al gobierno replantear su posición e iniciar reformas al sistema electoral, a la ley de prensa y a la política fiscal, pero Caro hizo caso omiso a la petición.

En 1898, el vicepresidente José Manuel Marroquín asumió la presidencia del país y, sorprendentemente, apoyó la petición de los conservadores y los liberales: derogó el impuesto a la exportación del café e impulsó en el congreso las reformas al sistema electoral y a la ley de prensa. Ante esto, el presidente titular Manuel Antonio Sanclemente, asumió la presidencia e impidió la aprobación de estas reformas

El rechazo a las reformas por parte del gobierno, convenció a los liberales guerreristas, encabezados por Rafael Uribe Uribe, de que la única forma para cambiar el modelo político del país no era por métodos democráticos sino por medio de una guerra civil que derrotara al gobierno. Así, en 1898, los guerreristas destituyeron de la dirección liberal a Aquileo Parra, representante del sector pacifista del liberalismo, e iniciaron la planificación de una nueva guerra civil.

A esta inestabilidad política, se sumó la crisis económica que atravesó el país hacia 1895, que afectó principalmente a los cafeteros. Debido a la rápida expansión de cultivos de café en el mundo, este bajó significativamente su precio en el mercado mundial, lo que significó una reducción de los ingresos de los caficultores colombianos. Crisis que se acentuó, con la negativa del gobierno de eliminar el impuesto a las exportaciones de café.

ACTIVIDAD PARA LOS CHICOS

1. ¿QUE SIMILITUDES ENCUENTRAS ENTRE LA SITUACION ACTUAL DEL PAIS Y LO QUE SE VIVIO EN LA EPOCA DE LA GUERRA DE LOS MIL DIAS?

2. REALIZA UNA REFLEXION CRITICA SOBRE LA FOTOGRAFIA

Acceder a Créditos Para Maestrías... Docentes del Sector Oficial

Muchas veces nos graduamos en la universidad y pensamos que hasta allí llega la etapa de formación, ingresamos a trabajar en un colegio y nos quedamos estancados, “enseñando” lo poco que aprendimos en la universidad. Sin embargo, es absolutamente importante que día a día ampliemos nuestros cocimientos, que nos capacitemos, que avancemos al ritmo del mundo porque no podemos ser las maquinas reproductoras de frases, operaciones, cálculos, hipótesis y demás, que se trabajaban en la edad media. Es nuestro deber como docentes estar actualizados y nuestra responsabilidad con esa cantidad de chicos que creen en la mayoría de cosas que les decimos todos los días.

Pues bien, parece ser que el Ministerio de Educación Nacional junto con el Icetex(Instituto colombiano de crédito educativo y estudios técnicos en el exterior) están promoviendo una convocatoria para docentes del sector oficial, para que participen en los créditos y ayudas para acceder a las maestrías, las propuesta de maestría son pocas, hay unas en la Universidad Naciona y otras en la Unabvirtual, pero tal vez exista alguna que sea de su agrado. Las condiciones para acceder a los beneficios están contenidas en cualquiera de las paginas que se sugieren en este articulo. Ojala que sea esta una oportunidad para crecer como docentes y como personas.

Redacademica es otro iportante espacio donde los docentes pueden encontrar informaciín sobre capcitaciones, PFPD (Progrmas de formación permanente para docentes), seminarios, talleres y cursos. Insisto, hay que aprovechar la posibilidad de actualizarse. Abrazos.

Atrévete...Participa En El Taller Virtual De Escrritores

Escribir es una acción que todos deberíamos poner en práctica, si registramos nuestras actividades, si producimos textos, si solamente creáramos memorias de nuestra trabajo, tal vez no tendríamos tanto desorden, tal vez contaríamos con más herramientas de trabajo, tal vez nos desahogaríamos y sobre todo ahorraríamos tiempo porque muchas veces tenemos que repetir tareas y trabajos que ya elaboramos.

Por eso les cuento que están abiertas las inscripciones para tomar un taller de escritura, es para todas las personas y edades, no necesitamos ser escritores, solo tener la intención de comenzar a escribir. Es esta una gran oportunidad para mejorar nuestra redacción, nuestra argumentación y porque no, para encontrar al escritor escondido que hay dentro de nosotros.

Este taller lo está desarrollándo la Universidad Central, hay plazo hasta el trece (13) de julio de 2009, es súper fácil, uno se registra y luego se envía un pequeño escrito o cuento. Allí realizan una selección, y aunque no quedemos elegidos por lo menos nos daremos la pela de escribir alguito. Toda la información del concurso está en el siguiente link, pilas, el tiempo es corto. Aprovéchenlo. Información de la Convocatoria

CONCURSO DOCENTE 2009

Como es sabido por todos, el próximo domingo 5 de julio la Comisión Nacional del Servicio Civil llevará a cabo el examen para el concurso docente, muchas personas estaremos a las 7 de la mañana frente al papel, listos para enfrentarnos a ese monstruo que ahora llaman proceso de meritos, y este proceso sería absolutamente legítimo si en realidad se tuviera en cuenta los meritos, pero todos sabemos que esto es un proceso más para validar un sistema colapsado por el exceso de demanda y por la poca oferta laboral. Ojala fuera cierto que se tuvieran en cuenta los meritos, porque habrían muchos adentro y muchos afuera del sistema, bueno en fin… ahora toca hacerle al concurso.
Otra cosa que me preocupa es que hay más profesionales de otras áreas que profesionales en el área de la educación, cosa que hace más difícil el acceso al sistema laboral de la SED, espacio que debería ser exclusivo para los docentes, y no es que considere que los profesionales de otras áreas no estén calificados para el tema, pero…como dice el adagio, zapatero a tu zapato, yo no me imagino trabajando de ingeniera civil o de abogada, yo soy docente y en eso me ratifico.
Bueno, tampoco digo que seamos los mejores, sé que hay dificultades metodológicas y de pensamiento que cada vez hacen que el gremio de docentes tenga mala fama o este marginado, a veces parecemos islas tratando de no chocar con otras para no crear una hecatombe, pero sé que aun hay docentes con el interés de mejorar la educación, con la intención de hacer cosas mejores cada día.
Yo también estaré el domingo a las 7 de la mañana frente al papel, jugándomela como todo el mundo, y será otra dura etapa en el proceso de mantenerse vigente en un sistema al que no le interesa si estas o no, ya que hay mucho de donde escoger. Solo me resta desearles mucha suerte a todas y todos, no olviden que el examen es solo un peldaño en la larga escalera que nos falta por subir.

HABLO LUEGO PIENSO...

Este es otro blog para la comunidad educativa, para la comunidad parlante más extensa que en mi humilde experiencia haya conocido, La Escuela, ... y no es que solo hablemos por hablar, es que en nuestro oficio el arte de la palabra esta dado, hablamos a los estudiantes, a los padres de familia, a la comunidad, a otros profesores, al mundo, a nosotros mismos... pero qué decimos, qué de todo esto esto elocuente, contundente e importante, qué de todo eso es carreta.... ojala que no mucho. espero también que de ese "tanto hablar" nos quede algo, alguito más que el desgaste, o la amigdalitis que no incapacita el cuerpo pero si los ánimos de trabajar. Entonces, están todos invitados a hablar de su experiencia en la escuela, a criticar, a aportar, a discernir, a quejarse y sobre todo a pensar en que la educación en Colombia algún día podrá tener otro rumbo...otro rumbo mucho mejor.